医生的“立本”之地--- 网络专业课堂
优医工程“立本”课程体系,是从实战案例入手,培养基层医生的“读”“写”“讲”“评”“实践”能力,建立起了一整套的优攸“立本”之道。
从实战案例入手,让医生去读书,并学会查找资料,建立医生获取学术资料的能力。
通过实战案例,让医生写出自己的临床案例,培养他们的基本医疗文书书写能力。
通过案例交流,提高他们的医疗交流能力。
通过参与讲评,提高他们在交流中发现问题、找到问题,培养并提高临床思维能力。
通过每一个实战案例中学到的知识,应用到临床,并追踪观察诊疗结果和调整医疗方案,提升他们的实战能力。
我们把这一整套的优攸“立本”之道称为“协和教育体系”。
2022.10.1-10.31专业课堂排期表 | ||
目录 | 时间 | 星期 |
休课 | 10.1-10.9 | |
发热 | 10.10 | 周一 |
小儿厌食 | 10.11 | 周二 |
麻黄汤及类方3 | 10.12 | 周三 |
小儿急性发热中西医结合治疗专家共识 | 10.13 | 周四 |
小儿急性喉炎 | 10.14 | 周五 |
发热 | 10.17 | 周一 |
反复呼吸道感染 | 10.18 | 周二 |
麻黄汤及类方4 | 10.19 | 周三 |
耳穴基础知识 | 10.20 | 周四 |
病例讨论 | 10.21 | 周五 |
咳嗽 | 10.24 | 周一 |
小儿厌食 | 10.25 | 周二 |
待定 | 10.26 | 周三 |
九个问题搞定手足口 | 10.27 | 周四 |
病例讨论 | 10.28 | 周五 |