医生的“立本”之地--- 网络专业课堂
优医工程“立本”课程体系,是从实战案例入手,培养基层医生的“读”“写”“讲”“评”“实践”能力,建立起了一整套的优攸“立本”之道。
从实战案例入手,让医生去读书,并学会查找资料,建立医生获取学术资料的能力。
通过实战案例,让医生写出自己的临床案例,培养他们的基本医疗文书书写能力。
通过案例交流,提高他们的医疗交流能力。
通过参与讲评,提高他们在交流中发现问题、找到问题,培养并提高临床思维能力。
通过每一个实战案例中学到的知识,应用到临床,并追踪观察诊疗结果和调整医疗方案,提升他们的实战能力。
我们把这一整套的优攸“立本”之道称为“协和教育体系”。
2022.6.1-6.30专业课堂排期表 | |||
目录 | 讲者 | 时间 | 星期 |
小儿遗尿 | 寇尊立 | 5.30 | 周一 |
变应性鼻炎 | 郭春娥 | 5.31 | 周二 |
补虚药9 | 邵华 | 6.1 | 周三 |
汗症的病例讨论 | 杨斌 | 6.2 | 周四 |
端午放假 | 6.3 | 周五 | |
中医诊断入门 | 王建琴 | 6.6 | 周一 |
小儿哮喘 | 左继强 | 6.7 | 周二 |
开窍药1 | 王诗炜 | 6.8 | 周三 |
急性化脓性关节炎 | 张磊 | 6.9 | 周四 |
反复呼吸道感染病例讨论 | 程细平 | 6.10 | 周五 |
小儿反复呼吸道感染 | 王海燕 | 6.13 | 周一 |
小儿厌食 | 苏晓缺 | 6.14 | 周二 |
开窍药2 | 王诗炜 | 6.15 | 周三 |
过敏性紫癜 | 刘巨冬 | 6.16 | 周四 |
儿童腹痛病例分析 | 卢莉 | 6.17 | 周五 |
小儿湿疹 | 郭中礼 | 6.2 | 周一 |
小儿哮喘 | 田辛辛 | 6.21 | 周二 |
开窍药3 | 王诗炜 | 6.22 | 周三 |
肥胖的病例讨论 | 肥胖小组 | 6.23 | 周四 |
肥胖的病例讨论 | 肥胖小组 | 6.24 | 周五 |
乳酸菌素颗粒用药心得 | 曹慧芳 | 6.27 | 周一 |
幽门螺旋杆菌 | 程丽娟 | 6.28 | 周二 |
方剂 | 中医学组 | 6.29 | 周三 |
补液 | 补液小组 | 6.3 | 周四 |
输液 病例 | 补液小组 | 7.1 | 周五 |